Comunicarea în era digitală

În primii ani de viață, copiii învață să comunice prin imitarea adulților din jurul lor. Ei privesc cu multă curiozitate fețele părinților, le ascultă vocea, repetă sunete pe care ulterior le transformă în cuvinte și apoi în propoziții.

Trăim însă vremuri în care o parte semnificativă din experiențele copiilor implică tehnologia.  Acum există diversitate: de la desene animate la aplicații educative, iar părinții apelează de multe ori la acestea din dorința de a obține măcar câteva momente de pauză. Dar, este important să menționez, că ecranele pot fi aliat (când sunt folosite pe termen scurt), dar și obstacol, atât în dezvoltarea limbajului, cât și a abilităților sociale.

Cum se dezvoltă comunicarea între 3 și 6/7 ani

Aceasta este etapa de vârstă în care vocabularul copilului explodează. El învață să folosească propoziții complexe, pune întrebări nesfârșite și învață regulile conversației (,,ascult, răspund, aștept rândul meu”) . Tot acum învață să interpreteze tonul vocii, gesturile și expresiile faciale, iar interacțiunile directe sunt foarte importante pentru această învățare.

Cercetările arată că timpul petrecut în fața ecranelor, mai ales fără implicarea unui adult, poate reduce numărul de cuvinte pe care copilul le aude și le folosește zilnic. Astfel:

• limbajul poate fi întârziat dacă ecranele înlocuiesc conversațiile față-în-față;
• copiii pot deveni ascultători pasivi, obișnuiți să primească informații, nu să și răspundă;
• contactul vizual și gesturile, esențiale pentru înțelegerea comunicării, pot fi reduse.

Totuși: cum poate sprijini tehnologia dezvoltarea limbajului?

Este important să vedem și partea bună. Tehnologia nu este doar un obstacol, ea poate fi un instrument puternic dacă este folosită corect. De exemplu, putem folosi:

• Povești interactive: aplicațiile care cer copilului să răspundă la întrebări sau să aleagă finalul poveștii stimulează gândirea și vorbirea;
• Cântecele: ajută la dezvoltarea memoriei auditive și a pronunției;
• Conținut de calitate: programele educative bine realizate modelează limbajul corect și oferă teme de conversație.

Rolul părinților ca mediatori în era digitală:

Cheia rămâne implicarea activă a adultului. Ce puteți face din rolul de părinți?

• Vizionați împreună și puneți întrebări: „Ce s-a întâmplat cu personajul? Cum crezi că se simte?”
• Faceți conexiuni cu viața reală: dacă apare un animal în desen, căutați mai târziu poze cu el sau mergeți la grădina zoologică
• Încurajați povestirea: cereți copilului să vă spună ce a văzut, să se exprime în cuvintele lui
• Folosiți ecranul ca pretext pentru conversații, nu ca modalitate de a umple tăcerile.

Există o mulțime de activități pe care le putem face împreună cu micuțul nostru și care să ajute la dezvoltarea limbajului. De exemplu, putem petrece timp de calitate împreună și ne putem conecta în timp ce:

• Citim povești și discutăm despre personaje;
• Cântăm cântecele și imităm gesturi;
• Jucăm „telefonul fără fir” sau „ghicește ce mimez”;
• Povestim ce facem în timp real (de exemplu: „Acum spălăm legumele. Uite ce roșie mare avem!”).

Comunicarea se dezvoltă cel mai bine prin interacțiuni reale, dar tehnologia poate fi un sprijin valoros dacă este folosită în mod activ, împreună cu părintele. Copiii de 3-6/7 ani au nevoie de cuvinte, de expresii și de atenția noastră pentru a deveni buni comunicatori. Folosind ecranele ca un instrument de conversație și nu ca un substitut pentru ea, îi ajutăm să își dezvolte nu doar vocabularul, ci și abilitățile sociale care le vor folosi toată viața.

Iuliana Popa, Psiholog Clinician